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【春秋】觅渡(散文)

来源: 情感文章网 时间:2019-12-16 14:48:09

引子

心若一动,念已成行。七月站成的守候,用一指浅浅的叙事,永恒了TATEAL十年的领悟。红尘沧海,缘起处回眸——“梦在旅途”、“潮落潮涨”、“在水一方”、“桥流水不流”,似一程山,一路水,一捧花香,一世情缘。QQ半月聊语,窖香文字,绵延故事,觅渡,觅渡……

一、细嗅蔷薇

晨起开机,Moses的QQ头标开始闪动,他邀我加入“TATEAL教育叙事”群。近日Q聊,Moses把TATEAL挂在嘴边,晓得他们十余年行走,相遇美好,窖藏鲜活故事。身为非TATEAL成员,渴盼TATEAL精神融入生活引领生命成长,取名“Sun”,手机输写,入群。

欣然,迎着晨阳,抱着书香,穿过丁香小巷,裙袂飘飘轻舞霓裳,久违的清纯揽树影清宁安之若素。心,静于自然,念与念在文字间聚离、分合……

QQ中相遇TATEAL的叙事在纠结中酝酿,四篇流动的碎片发群,汗颜单薄,终难成文。若只传递一些信息不能叫文。文者,纹也,是内在的纹理和花纹,是精神世界漂泊的云。贯通作者、读者新的有个性的思想是TATEAL搭建QQ平台文思碰撞的初意。

Moses发来短语予我“修改”之任:“你的文字有重感,字字千金。”速读他上传的Ora叙事“梦在旅途”,慢读,简修,爱不释手:真好!语言酣畅细腻,情思贯通舒缓,读来如沐喜雨,清爽贴心。直观觉止,凝神英国诗人西格夫里·萨松的感动:心有猛虎,细嗅蔷薇——驻足,欣赏Ora给予的泰然:“曾经在问责制下孜孜不倦地兼顾外在的职级名衔,如今已不能承载我的真正身份,在机构壁垒之外行走,继续追寻着自己的使命。其间,多少童趣,永在旅途,自我承载!”Ora承载贯通体制内外的清淡灵动,如花,在我心底启颜开放:

长案墨痕灯花顾/字里行间住/几曾喻红烛/又比桑蚕/总把韶华付,抚卷流香清傲骨/唯恋三尺处/瘦笔洒春姿/独种爱魂/只闻芳满袖。

二、陌上花开

Moses十年叙事“潮落潮涨”信笔天成。一种对峙,一种矛盾,一种照应,一种思考,荡漾而生的哲思时涨时消。凝视,波涌淋花——“玫瑰,纯粹的矛盾,乐为无人的睡梦,在众多眼睑下”,里尔克的墓志铭嵌入“潮”的镜框,注入心灵成长资源小径。

难忘2011年飘瑞时节,参加沁师园名师班研修有幸成为吴教授的学生。吴教授是TATEAL发起人之一,微白的盘发、透明清澈的眼神,轻灵甜润的声音,饱满心灵智慧。围坐,聆听她《心灵的觉醒:理解教师叙事研究》,夜眠辗转,18岁走上三尺讲台,行走教育路27载的辛酸苦辣应雪生情,晨起,编辑短信,发她:在等/桃花红/晕染青花瓷的初装/在等/菊花黄/采摘陶渊明篱下的心情/在等/雪花白/飘飞当下智慧的灵光/粉笔黑板课堂/捡拾爱的力量/绽放满世界桃李芬芳。

彼时如此刻,自身认同把我整个人包裹,如潮,划出地平线,被TATEAL十年润红,通向重生的门,那门,开向大海……

海在问:教师在怎样生活?

云在答:带着镣铐跳舞!

——无法拒绝的教育评价与督导,厚重如山的家长期望与压力,民主中强制的管理与评聘,希望中郁闷的培训与科研,遥望中痛楚的绩效和奖励,求索中麻木的课改和素质教育,光彩夺目的师德,细数无奈的考分,爱着痛着的课堂……Moses的“填表”叙事在教师遭遇的九大束缚中挣扎,“失去权威”的恐惧拥抱体制桎梏挣脱负面拉力,把“知识至上”的课堂翻转,在“混合学习”中缓缓归矣。

人归缓缓,花开便有灵性。听,我和TATEAL成员促膝,在“黄龙洞草坪旁的一张长椅”,在“文一街灯火通明的西会议室”,“潮”的喜悦忧伤串成念,与心的柔软拥吻,读三回,静思,修三回,品味。电脑桌面显示:21:18分,哦,午饭没吃,晚饭又没吃,十个小时呢!

感动铺染源头活水,浅行,深爱,陌上花开。

三、择爱而行

我是有福气的人。在TATEAL?叙事群上线的第一时间,便与Ora、Issa、阿珺、妮妮、BOBO随缘相遇。

我的直觉告诉我,Ora是在2011年10月全国“勇气更新”活动上带来精彩讲座,会后与我简短对话,记录内地基础教育现状的香港大学教授。她是国际教育专家,我,教育末端的农村小学教育行走人,有缘与她相遇真是福气。清晰记得,开场晚宴,面对22个国家的教育专家,她用英语致辞,澄静清明的眼神,清瘦健朗的韵姿,流畅精短的发言,抚摸生命底处的温柔。翌日讲座ppt,是她自己的专著封面做背景,葱绿的大树生命鼎盛、充盈向上。她用“慢”语言与大家交流,坦诚自己中文不流畅,场下共情的微笑心领神会她悬置的灵妙。茶歇,她站在我身后,手拿32开笔记本,是小学生的算草本和一只短短的铅笔头,侧头倾听我讲述“教师遭遇的九大束缚”,因专注眨都不眨的眼神,因思考轻咬的嘴唇,因听到“内地教师评职称要花钱买优质课证书”急于追问而倒置中文语序的歉意,至今,依然如花间清露,怡养那抹葱绿,清爽自恃。

带给我这份福气的是我的生命贵人,美国帕尔默《教学勇气——漫步教师心灵》的生命译者,经她引荐,才有我与Ora的一面之缘便刻骨不忘。之后五年,爱的畅流升华我对TATEAL的依恋。她邀我为她的研究生讲课,我说出“爱是奶牛”的话,她微笑、点头、眼神与我对语,说我是“小太阳”,累进积聚的勇气让我自在地荡漾在奉献的世界而不自觉。

应Issa之言:执手、携心、齐力,披荆斩棘而前行!这份缘定,感恩Moses的信任和支撑。记得2014年4月11日,我和他以对话形式在“飞翔者”勇气大会上即兴做专题讲座,初次谋面,灵妙在他的“词刺激”中生发,心灵概念“课堂崩溃”成为大会热议词。献礼大会,我把诗集《正念:大漠甘泉》齐眉敬上,他会心的笑意在镜头定格间闪烁,是摩西之杖,一月间把我和72名教育学者的QQ聊语传奇成诗。12万字,他写,我和,一日三千字的感动,在TATEAL教育叙事流沙线上,择爱而行。

四、大漠甘泉

夜了,Issa、我是水、Moses、妮妮、Sun、BOBO,在TATEAL叙事群把心融成水。Issa发语,对Moses执笔的“TATEAL叙事写作邀请函”提出修改意见,一句起语“时间长河,不舍昼夜;生命之酒,随时间流逝醇熟”勾起无限回忆。

“我是水”回应故事“在水一方”,诗意流动的唯美把相通的灵魂聚拢,像花被开水浸泡,茶香弥漫,齿颊清芬。难怪Issa、Moses融Ora建议把TATEAL故事比作“花”——花瓣代表个体故事,不同花瓣的颜色代表个体故事的特色和多样性,花蕊代表个体故事之间的事件和精神交集,形成主题。QQ互动如星光,是叙事的回应和拓展,是故事的和弦,把个体故事转化为公共话语。

渐渐明了Ora的用意:TATEAL故事的焦点既不是个体也不是团体本身,而是与某种不同寻常的教师发展方式的相遇。两周时间,Moses的《潮落潮涨》已是第八稿,升腾的力量,鼓舞迷茫中不忍心灵干涸的我,在羞涩中撩拨一缕真诚,甘泉光影叙事,墨香素净的流……

“桥流水不流”是妮妮故事的名字,一眼读不下来,费神,想跳读故事寻找意念的源头。文末,一禅语道来:人从桥上过,桥流水不流。该是怎样静心守意,对境了了分明,不被境所转呢?

寂,暖泪——“TATEAL真诚的聆听和分享,让我知道,这世上,还有一些人一些地方,是用心在交流的”。来了又走的光阴,有多少“文化休克”在妮妮寻找“心交流”地方的时候,把那朵朵开在指尖的花骨安息于落寞的掌纹?大学,硕士,博士,她锁心的钥匙开启浪漫年纪本该有的暖暖的“寂”。

梦深了,依然是妮妮含露的眸----女人蜕变的痛在涅磐。课堂上,她直言;国际交流会上,她反叛。经历“腰酸背疼,大腹便便,蝴蝶斑,妊娠纹,孕吐,相继生下可爱的小天使……”

魂锁十年,大漠甘泉,桥流水不流,进入忘川。

尾声

空谷晨钟,暗香浮动。与QQ相依,与TATEAL浅说十年的悲喜明暗,辗转归于沉寂。心,种上阳光,共同体灵魂的清澈,滋养心灵成长的生命力。佛祖拈花,迦叶微笑,这一笑,便是整个世界。想起瞿秋白的《觅渡》,政治历史的咀嚼,山川风景的感怀,人生社会的思考,TATEAL是否像?不,TATEAL是她自己,勿平勿巧,亦美亦新。

觅渡,觅渡,渡在远方……

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