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【绿野】深深的记忆

来源: 情感文章网 时间:2019-11-11 12:00:08
人到了一定的年龄,有时会怀旧的。   我也一样。这不坐在家里没事儿,忽然想起刚到第四小学时,讲的那堂公开课。记得那堂讲的歌曲的题目是《爱的奉献》。   “爱的奉献”这几个字一出场,大家就知道这是一首歌曲的名子。也就是这首歌曲,在那次课堂上,给我留下了深深的记忆。   二零零一年的三月份,我从联兴学校调回了县城的每四小学任教。报到的当天下午快放学时,教学校长就找到我,让我准备一下,第二天听我的公开课。听了这个消息心里很不是滋味,觉得这校长也太不人道了,我一个教中学的老师,初来乍到,还没有看见小学的教材是什么样子,就让我讲课,觉得这校长对我有点太苛刻了。为此心里不太愉快。急忙去教务处找教材。   当过老师的人都知道,要想讲好课,首先要把握好教材。可是我没教过小学,也不熟悉少年儿童的特点。再没有教材、没有准备的情况下教学,真是有点难为人。从一至六级的教材中找来找去,基本没有自己会唱的歌和听过的欣赏曲目。绝望中,突然我眼前一亮,我找到了,在六年级的教材中找到了我熟悉的歌曲《爱的奉献》。   就是它了,这歌曲人们都太熟悉了。于是晚上回家后,我认真地学唱了这首歌曲。由于没有时间写教案,只好用脑子编织了一下教学思路。第二天的第一节课,就是我的公开课。   当我走进教室时,里面已经坐满了人。除学生外,教学校长、教学主任、音乐组组长和几位音乐老师都已落座。   环顾了一下学生,看上去还不错。各个面带笑容,用期待的目光看着我。我虽然有些紧张和拘谨,但平我的教学经验很快就进入角色。首先向学生介绍了自己的自然情况,然后在黑板上写下这堂课的主题,《爱的奉献》用以来缓解自己的情绪。   当我再转过身时我已经完全镇定下来。我再次环顾了一下学生们,一个亲切的声音从心底发出:“同学们!黑板上这几个字是一首歌的名子,有人知道或者会唱吗?”回答的是可想而知,有的说听过,有的说没听过,有的说会唱等等吧。我把两手掌心向外向下,做了个让大家安静的手势,课堂静了下来。为了让学生都了解这首歌曲,我用录音机放了几遍让学生听。在听的同时我给学生留了一个思考题,那就是这首歌曲的创作、演出背景。   平常气氛很热烈的教室一时安静下来。学生们的情绪都随着歌曲起伏着。两遍没等听完,学生们就情不自禁地,随着歌曲哼唱起来。起初是几个人、十几个人,最后全班同学都被歌曲所感染放声歌唱起来。学生的情绪高涨。我只好又让他们唱了一遍。歌声结束。我环视了一下学生,他们的脸上还保留着意犹未尽之感。我的思考题再次出现。同学们中只有二人知道,这首歌是歌手韦唯演唱的,但却不知道它的创作和演出背景。于是我给大家讲述了它的背景。   这首歌曲是一九八九年的春节联欢会上,由韦唯演唱的。这是一首宣扬人与人之间的美好情感的歌曲。只所以在春节联欢晚会上演唱,不只是因为歌曲的好听,更重要的是,用此歌曲来唤起人们的爱心和奉献精神。   当时的演出现场,上台的不仅是韦唯一个人,还有一位阿姨用轮椅推着一个瘫痪的小姑娘,来烘托气氛。《爱的奉献》就是作者,在一九八八年,根据这位小姑娘的故事而写成的。小姑娘是聂卫平的姐姐家的小保姆,得了癌症,聂卫平的姐姐用自己的钱,为小保姆看病、治病。在小保姆治病期间,聂卫平的姐姐,一直陪伴在小保姆身边,照顾她,安慰她,使之最后战胜病魔,走上了春节联欢晚会的舞台。也就是在春节联欢晚会后,这首歌曲传遍了祖国各地,也走进了我们的课堂。听了老师讲的故事,同学们是不是应该反思一下,自己是不是也应该为他人,为社会献上一份自己的爱心呢?好了,这个我们就作为课外的思考,接下来老师为同学们范唱下这首歌曲。   歌声中阵阵掌声传出了课堂,向远方飘去。歌声也招来了,过路的老师,站在门外欣赏。此时的同学们眼睛睁得大大的,透着惊奇的目光,每个人的脸上布满了笑容。我看着学生们,心里也很激动,我知道这节课我成功了。于是我问学生们,是不是也想像老师这样把这首歌曲唱好呢?回答是肯定的了。接下来,就是把我对歌曲的演唱经验教给了学生们。   同学生们!要想唱好一首歌曲,不是一件容易的事情。首先要正确的歌唱技巧和科学的发声方法,再加上对歌曲的充分理解、个人的文化修养和阅历才行。对于正确的歌唱方法,如果以后我要是教你们这个班的话,我会给你们讲的。今天我们先把眼前的歌曲的情绪先掌握一下。由于是六年级的学生,他们也有分析课文的能力。于是我让学生们自己先把歌曲的内容进行分段。学生们的能力还真不错,基本上都分成了二个部分。一堂课就四十五分钟,为了节省时间,我没有让学生们解说每段的演唱情绪,而是直接讲给了学生们。第一自然段是用一种叙述、介绍并亲切、激动的情绪进行演唱。第二自然段是歌曲的高潮部分,要用感叹、呼号召的情绪进行演唱。接下来的时间,就是把我讲述的演唱情绪用于实践之中。每练一自然段我首先都要进行范唱,用来激起学生的演唱热情。使整个课堂都充满了爱的歌声。下课了,学生们都还坐在那里不想离去。在回办公室的路上,教学校长没有让我去听取意见,而是说了句,要是再多点时间,让学生练习就好了。听课的音乐老师们也什么都没有说。   在经过一段时的相处后,她们主动向我倒出了心里话,说当时整个课堂在我的调动下,气氛非常热烈,就连她们也随着我的指挥,动了起来,那堂课让她们感动,她们从来没听过这么好的课。   听了她们的话我心里很激动。感谢她们的鼓励和热情。每每坐下来想起此事时,心里都是暖洋洋。自己的一生经历了中学、小学、银行和社会大家庭的教学磨练,使自身在教学方面有独到的见解和方法。才使自己受到老师和朋友们的肯定和喜爱。自己虽然讲了很多节课。像《小鸟、小鸟》那课,可以说我都讲飞了,整个歌曲处理的真是淋漓尽致,使学生的歌声,像小鸟一样在蔚蓝的天空中翱翔一样,真是美极了。但在没有充分准备和对学生了解的情况下,讲公开课还真是头一次,而且课上得很理想,是我没想到的。因此,这节课在我的记忆深处存储起来。   现在人老了,没有了年轻时的辉煌。有时不知道因为什么事儿,会触动哪根神经,把它从记忆的深处拉扯出来,变成自己的一时的安慰和骄傲。 治疗癫痫病的医院哪里的好癫痫最新的治疗方法婴儿癫痫病能治愈吗陕西有几个癫痫病医院

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